Mon livre est sorti !!! Il est idéal pour compléter les fiches que vous avez sûrement déjà ! Les dessins sont inédits et surtout, ce sont des modèles souvent peu répandus ou dessinés depuis un point de vue original (coccinelle de profil, chat de dos…)....
Lire la suite
Voici certains de mes articles déjà publiés qui pourraient compléter vos infos sur la rentrée : affichages, projets, albums, organisation, évaluation, emploi du temps pour tout le cycle 1, la trame de réunion de rentrée, listes diverses pour la rentrée...
Lire la suite
Nous avons utilisé nos connaissances sur les rimes pour écrire nous-mêmes un poème ! Cela nous permet de réinvestir la notion de rime dans un écrit collectif en réutilisant la structure d'un poème que nous avons appris. Pour le mettre en valeur et que...
Lire la suite
H Bonjour Je reviens de vacances et je me suis ressourcée. Les tiennes commencent peut-être, profites en bien si c'est le cas. Le reste attendra tranquillement ton retour ;)) Cette nouvelle année scolaire 2026-2027 va m'apporter du renouveau ! En effet,...
Lire la suite
Je me présente : Tiphaine, maitresse depuis 27 ans maintenant, principalement en maternelle ! J'ai créé ce blog pour partager mon travail parce que j'ai manqué de partage à mes débuts. LutinsdeMaternelle propose des ressources gratuites pour la maternelle...
Lire la suite
Pour comprendre l'histoire du "Loup sentimental" de Geoffroy de Pennart, il est nécessaire de réactiver et d'utiliser de nombreuses connaissances des élèves et de les mettre en lien : des connaissances sur les contes traditionnels, sur les émotions et...
Lire la suite
Cela fait presque une année scolaire (depuis le début du projet) que je travaille à l'écriture/dessin d'un livre : un livre de dessins pas à pas ! Il s'appelle " Enseigner les dessin à étapes dès la maternelle " cycle1&2 par les éditions LaClasse ! Il...
Lire la suite
Cette année, j'ai à nouveau travaillé l'album "Une petite oie pas si bête" de Caroline Jayne Church avec la méthode Narramus afin de varier les histoires chaque année. Quand on connait déjà exploité une histoire, ce qui est mon cas, on peut approfondir...
Lire la suite
Comprendre un énoncé demande de pouvoir se représenter intellectuellement la situation. L'utilisation d'objets est une première étape, mais il ensuite nécessaire de s'orienter vers la schématisation qui permet plus d'abstraction. Alors, utiliser une histoire...
Lire la suite
Cette année, en constellation français, nous avons travaillé sur la mémorisation du vocabulaire. La conseillère pédagogique nous a orientées vers les espaces scénarios. Nous avons continué nos apprentissages cette période autour de notre espace scénario...
Lire la suite