Nombre 1 et jeux divers, P.1, MS

Les nombres, MS, Monde des objets

Par PONS Tiphaine

En début d'année scolaire, je passe du temps à réviser les notions numérique abordées en Petite Section. Je travaille donc sur la quantité 1, 2 et 3 en faisant des focales, maison aussi au travers de jeux divers. Le but est de les rencontrer le plus possible...

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Sortie en forêt, le bilan et le vocabulaire

Explorer le monde, Langage oral, PS-MS-GS

Par PONS Tiphaine

Cette année, avec mes collègues, on s'est dépêché de prévoir une sortie en forêt. C'est grâce à l'USEP que nous avons pu réaliser cette sortie. Nous avons fait une randonnée en forêt de Fontainebleau guidée par deux membres de cette association sportive....

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Les couleurs et leurs nuances, affichage, P.1, MS

Activités artistiques, Explorer le monde, MS, Monde des objets, Fiches progression évaluation, Evaluation

Par PONS Tiphaine

Voici une présentation plus organisée, cette année, du classement des couleurs et de leurs nuances. Nous avons travaillé avec les couleurs primaires pour nous les remettre en tête. J'en profite aussi, comme vous pouvez le voir dans le tableau ci-dessus,...

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Reconnaitre son prénom, P.1, MS

Langage écrit, MS

Par PONS Tiphaine

En ce début d'année post confinement et grandes vacances, beaucoup de choses n'ont pas été mémorisé à long terme par mes élèves. Seuls 2 reconnaissaient leur prénom enfin leur initiale et il n'y avait pas d'autres prénoms avec cette initiale ! Bref c'est...

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Nos lectures et l'heure du conte, P.1, 2020

Lectures en classe, Langage oral, Langage oral & écrit, MS, PS-MS-GS

Par PONS Tiphaine

Voici le bilan des lectures réalisées en classe lors de la première période de classe. Je le mets dans les classeurs de mes élèves. J'y explique le rôle des lectures que nous faisons classe . Cette année, je aussi fais une place aux contes traditionnels...

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"Un peu perdu" avec la méthode Narramus

Langage oral, Langage oral & écrit, Lectures en classe, MS, PS, Continuité pédago à la maison, PS-MS-GS, Fiches progression évaluation

Par PONS Tiphaine

Je vous montre mon exploitation en classe de l'album "UN PEU PERDU" de Chris Haughton, avec l'aide de la méthode NARRAMUS dirigé par S. Cèbe et R. Goigoux. Je le fais en deux parties : celle en classe en ce début d'année mais aussi mon exploitation pendant...

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