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Au début de l'année scolaire, il est nécessaire de réviser les apprentissages numériques de l'année précédente pour en favoriser l'installation à long terme. Chaque début d'année de GS, nous révisons les quantités de 0 à 6 en complétant et complexifiant...
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Pour faire réfléchir nos élèves sur les caractéristiques des formes et des volumes, il est nécessaire de formuler précisément leurs critères. En les confrontant à la réalisation de classements, ils doivent énoncer les critères correspondant à leur classement....
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