Les lignes obliques, MS

Activités artistiques, Graphisme, MS

Par PONS Tiphaine

Voici une séquence portant sur les lignes obliques. Chaque étape y est répertoriée. Ci-dessous, je vous joins mon document PDF à projeter sur une surface blanche avec un vidéo projecteur ou à montrer sur un écran d'ordinateur. Ce document m'a permis d'...

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Ecrire un abécédaire avec ses élèves (2)

Langage oral & écrit, Langage écrit, MS, MS-GS

Par PONS Tiphaine

Cette période, j'ai réinvestit, sur un autre thème, un projet d'abécédaire déjà mené auparavant : " Ecrire un abécédaire avec vos élèves, P.1 ". Cette fois-ci, nous avons poursuivi le thème de la ferme afin d'avoir un écrit référence avec les lettres...

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Travailler formes à travers des jeux de construction

Les formes, MS, MS-GS, PS-MS-GS

Par PONS Tiphaine

Pour travailler les formes et l'imaginaire, mes élèves manipulent, entre autres, les jeux suivants. Ils créent des motifs qui servent ensuite de modèles qui inspirent d'autres camarades, etc ... Ce dernier travail est aussi en lien avec les recherches...

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Réinvestir la notion de rond et créer des graphismes complexes, MS

MS, Activités artistiques, Graphisme

Par PONS Tiphaine

Cette année, les grèves ont perturbé mon fonctionnement du fait de l'absence de mes élèves. J'ai dû "compacter" mes propositions pour que l'apprentissage soit efficace en moins de temps, et ça a très bien fonctionné ! Voici la consigne collée sur ces...

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Planter des bulbes

Explorer le monde, Langage oral, MS

Par PONS Tiphaine

Avec l'aide d'un jardinier de la ville, nous avons planté des bulbes dans le parterre devant l'école pour que ce soit plus joli, au printemps. J'ai pris en photo chacun des enfants pour pouvoir l'insérer dans le cadre du bilan ci-dessus. Nous avons appris...

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