Professeure des écoles en REP, je partage des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage, de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement, mais qui peuvent aussi être utile au CP et après.
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Voici quelques idées d'arts plastiques simples à mettre en place ! Des bandes de papier décorées et collées en volume et des impressions de peinture sur papier noir, c'est idéal pour exprimer sa créativité ;p Nous...
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Voici ma progression en phonologie pour la période 1 : révision de la notion de syllabe (parler comme un robot) ; sauter les syllabes pour les compter ; classer les syllabes selon leur quantité ; coder le nombre...
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Merci à Lucile pour son idée d'article Les apports théoriques : Attention : MINUTE INTELLO !!! Vous avez déjà sûrement pris connaissance des documents suivants, mais dans le doute, voici quelques liens : " Eduscol...
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Cet article fait partie d'une projet NEFLE (Notre Ecole Faisons La Ensemble) autour de la re-végétalisation de la cour et de la réappropriation de notre environnement naturel. Nous avons déjà planté et utilisé tout...
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Cet article fait suite à l'article " Découvrir et exploiter l'univers de la ferme -1- 2024 ". Vous y trouviez les cartes de vocabulaire et le récit de la venue de la ferme Tiligolo à l'école. Je vous y expliquais...
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Découvrir l'univers de la FERME est indispensable, surtout pour de petits citadins. Grâce à notre projet NEFLE ( N otre E cole F aisons L a E nsemble) autour de la re-végétalisation de la cour et de la réappropriation...
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C'est enfin la période pour planter et utiliser tout le matériel acheté pour jardiner ! Nous avons appris le nom des différents outils de jardinage grâce aux élèves éco-responsables, puis les mots permettant de...
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Cette année, nous avons mis en place un projet NEFLE ( N otre E cole F aisons L a E nsemble) autour de la re-végétalisation de la cour et de la réappropriation de notre l'environnement naturel. L'année dernière...
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Pour travailler les noms de lieux, nous avons commencé par une chasse au trésor dans l'école à la rentrée en septembre. Puis, nous avons continué au fur et à mesure avec les lieux rencontré dans les histoires que...
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Cette chasse au trésor de la rentrée m'a permis de travailler sur le vocabulaire des lieux de l'école (classe, préau, gymnase, cantine, ...) et d'introduire la découverte l'album que j'ai choisi de travailler pour...
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