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Pour faire réfléchir nos élèves sur les caractéristiques des formes et des volumes, il est nécessaire de formuler précisément leurs critères. En les confrontant à la réalisation de classements, ils doivent énoncer les critères correspondant à leur classement....
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En période 5, nous avons travaillé sur le rangement par ordre croissant ou décroissant, mais aussi sur le nombre 6 et le réinvestissement des autres quantités ainsi que la décomposition des nombres avec mes Moyennes Section. Voici les bilans mis dans...
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Nos élèves adorent construire des tours, mais souvent elles s'effondrent par manque de stabilité. Forts de ce constat, j'ai leur lancé un défi : "Vous devez construire une tour qui tiendra debout toute seule". Pour tester sa stabilité, la maîtresse poussera...
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Le tableau à double entrée est souvent difficile à aborder. Il est parfois complexe, pour les élèves, de comprendre son fonctionnement. La démarche proposée par "Maths à grands pas GS" est très efficace . Pour cette séance, il y a du matériel à préparer...
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Les notions d'angle et de côté sont complexes. Cette première approche sera approfondie ultérieurement. Ici, le but est de différencier des organisations de formes les unes par rapport aux autres. Ces étapes permettent de manipuler les formes en conscience...
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Pour travailler les formes et l'imaginaire, mes élèves manipulent, entre autres, les jeux suivants. Ils créent des motifs qui servent ensuite de modèles qui inspirent d'autres camarades, etc ... Ce dernier travail est aussi en lien avec les recherches...
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En complément du travail sur les couleurs, voir l'article : "S'approprier la notion de couleurs et de nuances de couleurs, MS", il est nécessaire de réinvestir les notions au travers de jeux. Ici, on compare et différencie par contraste et en les verbalisant...
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Le but ici, est de faire découvrir à nos élèves les caractéristiques des formes à travers la formulation de critères. En confrontant les classements réalisés aux critères énoncés (catégorisation), on permet de mettre le doigt sur des incohérences, de...
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Les PS découvrent le monde au travers d'activités leur permettant de structurer leur environnement de différentes façons. Les activités de tri en font partie. La lecture du livre "Dans la cour de l'école" de Christophe Loupy nous a permis d'aborder plusieurs...
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Progression-évaluation découpage, tangram et camions à charger Mes fiches "progression-évaluation" sont des suivis des progrès de chaque enfant organisé selon une progression des difficultés sur l'année . C'est présenté comme un défi . þ Cette fiche est...
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