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Professeure des écoles en REP, je partage des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage, de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement, mais qui peuvent aussi être utile au CP et après.

Lutins de maternelle

gs

Mémoriser le vocabulaire pour décrire une personne, P.3-2025

02/04/2025

Avant de commencer le projet "la classe fictive ou imaginaire" de Mireille Brigaudiot, nous avons découvert, expliqué et mémorisé le vocabulaire des détails d'une tenue, des vêtements, des couleurs de cheveux et...

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Compléments pour "la chasse au caribou" Narramus -P.3 2025

27/02/2025

J'ai à nouveau étudié "La chasse au caribou" avec la méthode Narramus avec mes élèves. Cet album permet d'aborder les ellipses dans une histoire et de travailler sur l'implicite et les non-dits en recréant les moments...

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Parcours "sauter", danses traditionnelles et acrosport, P.3 2025

24/02/2025

Les activités physiques et sportives de la période 3 avec mes GS ont eu du succès. Nous avons découvert des parcours pour apprendre sauter : loin, précisément, en contre-haut et des obstacles à pieds-joints ; mais...

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"La lettre du Père Noël" inspiré par méthode Narramus, P.2-2024

09/02/2025

A l'approche de noël, j'ai décidé d'étudier l'album "La lettre du Père Noël" écrit par Yukiko Tanno et illustré par Mako Taruishi, paru à L'école des Loisirs. J'aime beaucoup cette histoire et je ne l'ai jamais...

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Acquérir le vocabulaire spécifique aux situations problèmes, P.5 GS-2024

30/12/2024

Les situations problèmes ! Ce n'est pas si évident. Le plus compliqué est de faire progresser les élèves et qu'ils se mettent en recherche. Pour cela, ils doivent pouvoir comprendre ce qu'ils ont à faire. Le vocabulaire...

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Idées d'activités artistiques, P.1 GS-2024

16/12/2024

Voici quelques idées d'arts plastiques simples à mettre en place ! Des bandes de papier décorées et collées en volume et des impressions de peinture sur papier noir, c'est idéal pour exprimer sa créativité ;p Nous...

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Ma progressions en phonologie et écriture autonome P.1 GS 2024

01/12/2024

Voici ma progression en phonologie pour la période 1 : révision de la notion de syllabe (parler comme un robot) ; sauter les syllabes pour les compter ; classer les syllabes selon leur quantité ; coder le nombre...

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Comment favoriser l'apprentissage du vocabulaire

21/10/2024

Merci à Lucile pour son idée d'article Les apports théoriques : Attention : MINUTE INTELLO !!! Vous avez déjà sûrement pris connaissance des documents suivants, mais dans le doute, voici quelques liens : " Eduscol...

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Le livret puzzles, pâte à modeler et jeux de construction, GS-2024

29/08/2024

Pour simplifier mon organisation, favoriser les progrès individuels de chacun ainsi que leur autonomie, j'ai rassemblé toutes mes fiches de progression-évaluation dans un livret individuel. Chaque élève a son livret...

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Comment construire des progressions-programmations - 2024

08/08/2024

Le plus gros travail d'une maîtresse ou d'un maître, c'est de prévoir et d'organiser ! C'est pour ça qu'il faut construire des progressions-programmations dans chaque domaine. Ca permet de structurer les apprentissages,...

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