Professeure des écoles en REP, je partage des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage, de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement, mais qui peuvent aussi être utile au CP et après.
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Cette période, j'ai réinvestit, sur un autre thème, un projet d'abécédaire déjà mené auparavant : " Ecrire un abécédaire avec vos élèves, P.1 ". Cette fois-ci, nous avons poursuivi le thème de la ferme afin d'avoir...
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Pour travailler les formes et l'imaginaire, mes élèves manipulent, entre autres, les jeux suivants. Ils créent des motifs qui servent ensuite de modèles qui inspirent d'autres camarades, etc ... Ce dernier travail...
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Cette année, les grèves ont perturbé mon fonctionnement du fait de l'absence de mes élèves. J'ai dû "compacter" mes propositions pour que l'apprentissage soit efficace en moins de temps, et ça a très bien fonctionné...
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Avec l'aide d'un jardinier de la ville, nous avons planté des bulbes dans le parterre devant l'école pour que ce soit plus joli, au printemps. J'ai pris en photo chacun des enfants pour pouvoir l'insérer dans le...
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Après avoir réinvestit les notions de " l ignes verticales et horizontales ", nous avons exploré leurs combinaisons. Voici notre réflexion pour créer des graphismes complexes à partir de lignes verticales et horizontales...
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Réviser la notion de lignes verticales et horizontales en MS Nous avons commencé par observer couler les goutes de peinture : du haut vers le bas et sans faire de zig zag. Ces lignes nous ont servi de guide pour...
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Dorénavant, je mise énormément sur l'apprentissage du vocabulaire et son réinvestissement spiralaire pour pouvoir favoriser une prise de parole efficace et précise de mes élèves. La méthode Narramus de Sèbe et Goigoux...
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Je vous souhaite à toutes et à tous une magnifique année 2020 !!! Je vous souhaite aussi de l'énergie et une volonté à toute épreuve pour faire réussir nos chers élèves, ainsi que du plaisir à mener de nouveaux...
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En complément du travail sur les couleurs, voir l'article : "S'approprier la notion de couleurs et de nuances de couleurs, MS", il est nécessaire de réinvestir les notions au travers de jeux. Ici, on compare et...
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Voici une partie des activités artistiques menées cette période : on explore des outils et on observe l'effet obtenu en fonction de son geste. h Pourquoi le bleu ? Parce que nous sommes dans la classe bleue et le...
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