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La boîte à trésors : mémoire, vocabulaire et collection d'objets

La boîte à trésors : mémoire, vocabulaire et collection d'objets

Mes élèves ayant un gros déficit en vocabulaire cette année, j'ai décidé de mettre le paquet sur l'apprentissage de nouveaux mots. En plus d'utiliser la méthode Narramus ( "Un peu perdu" avec la méthode Narramus , "Un peu perdu" avec la méthode Narramus,...

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Nouvel emploi du temps 2021 fléché

Nouvel emploi du temps 2021 fléché

Cette année scolaire 2020-2021, je suis à nouveau en MS. J'ai réorganisé mon EDT (Emploi Du Temps). Je l'ai revu pour y placer des activités rituelles telles que "l'heure du conte", "les rituels mathématiques", "le conseil des élèves" et "la boîte à trésors"....

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Activités artistiques : la zone de réserve

Activités artistiques : la zone de réserve

Voici les activités artistiques de la période 2 dans ma classe : A bientôt I Quand vous vous abonnez, votre adresse mail est uniquement utilisée pour vous tenir au courant des nouveaux articles . Elle n'est en aucun cas utilisées pour des raisons com...

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Le conseil des élèves, P2

Le conseil des élèves, P2

Cette année, je me lance dans la mise en place d'un Conseil des élèves. Il a lieu de façon ritualisée tous les mardis après-midi. Il s'agit de régler ensemble les problèmes rencontrés par la classe en organisant la parole au départ, mais surtout en donnant...

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Lancer, danser n°1 et jeux collectifs n°1, MS, P.2

Lancer, danser n°1 et jeux collectifs n°1, MS, P.2

Voici le bilan de nos activités sportives de la période 2. Cette année, il a été compliqué d'amener les enfants à respecter des règles simples. Cependant une bonne dynamique s'est mise en place. Leurs progrès dans les différents domaines ainsi que leurs...

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Notre hommage à S.Paty

Notre hommage à S.Paty

Voici notre travail autour de la laïcité et du rôle de l'école : Ce bilan figure dans le classeur de mes élèves. Chaque élève a dessiné une fille et un garçon qui se tiennent la main. Tous ensemble, ils forment une ronde autour de notre message de paix...

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"Un peu perdu" avec la méthode Narramus, la suite

"Un peu perdu" avec la méthode Narramus, la suite

Cette année, j'ai plus de la moitié de ma classe qui a des difficultés de langage : ça comprend la mémorisation du vocabulaire et son réinvestissement, l'articulation de mots de plus de deux syllabes, l'utilisation de phrases simples, à la compréhension...

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Idées d'activités artistiques, P.1, MS

Idées d'activités artistiques, P.1, MS

Pour aider mes élèves à s'approprier le matériel et les techniques, j'affiche le vocabulaire utile et on récapitule et reformule souvent nos découvertes : Nous avons finalisé en tamponnant avec du papier-bulle. Puis la maîtresse les a plastifiés et accrochés...

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Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, MS, P.1

Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, MS, P.1

Voici un bilan axé sur la réflexion et les découvertes de mes élèves lors des séances d'activité physique de la première période de l'année. Nous avons en particulier chercher à comprendre comment diriger volontairement une planche à roulette pour se...

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Nombre 1 et jeux divers, P.1, MS

Nombre 1 et jeux divers, P.1, MS

En début d'année scolaire, je passe du temps à réviser les notions numérique abordées en Petite Section. Je travaille donc sur la quantité 1, 2 et 3 en faisant des focales, maison aussi au travers de jeux divers. Le but est de les rencontrer le plus possible...

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