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Je suis professeur des écoles et je travaille en ZEP. J'ai beaucoup exploré la GS, la MS et la MS/GS. J'ai aussi testé les PS-GS une année. Je suis à nouveau en MS. Vous trouverez ici des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage ! Je partage aussi avec vous des réflexions, des astuces et de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement qui peuvent aussi être utiles au CP et après.

Lutins de maternelle

projets

Comment libérer le loup de la glace - Les états de l'eau, MS

12/03/2021

Un peu de sciences ! Je me suis basé sur un document donné par une collègue dont je n'ai pas la source. Si vous la reconnaissez , mettez-moi un message en commentaire pour que je puisse le citer. L'évaluation diagnostique...

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Le conseil des élèves, P2

27/12/2020

Cette année, je me lance dans la mise en place d'un Conseil des élèves. Il a lieu de façon ritualisée tous les mardis après-midi. Il s'agit de régler ensemble les problèmes rencontrés par la classe en organisant...

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"Un peu perdu" avec la méthode Narramus, la suite

19/12/2020

Cette année, j'ai plus de la moitié de ma classe qui a des difficultés de langage : ça comprend la mémorisation du vocabulaire et son réinvestissement, l'articulation de mots de plus de deux syllabes, l'utilisation...

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Dessins pas à pas des personnages du Petit cochon têtu

14/07/2020

Voici les dessins "pas à pas" liés à l'histoire " Le petit cochon têtu " raconté par Jean-Louis Le Craver et illustré par Martine Bourre, chez Didier Jeunesse . Je les ai préparés pour aider les élèves qui avaient...

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Exploitation de la visite d'une ferme pédagogique

13/01/2020

Dorénavant, je mise énormément sur l'apprentissage du vocabulaire et son réinvestissement spiralaire pour pouvoir favoriser une prise de parole efficace et précise de mes élèves. La méthode Narramus de Sèbe et Goigoux...

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Ecrire un livre de présentation individualisé, MS

22/10/2019

Le livre "ET TOI" de Alex Sanders nous a accompagné toute cette première période. C'est un livre assez simple que j'ai utilisé pour décomplexer la parole chez mes élèves et créer un livre de réponses individuelles...

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Découvrir l'oeuvre d'un auteur : Philippe Corentin !

02/07/2018

Découvrir un auteur-illustrateur permet de travailler ses spécificités : sa façon de raconter des histoires en comparant avec d'autres histoires lues et les histoires du même auteur entre elles ; sa façon d'illustrer...

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Nos lectures autour des émotion (P.3)

17/02/2018

Voici le bilan des lectures de la période mis dans le classeur de mes élèves : Le livre "Monsieur cent tête" est super pour travailler sur les expressions du visage à l'aide de tous les masques représentés. Je vous...

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Ecrire un abécédaire avec vos élèves, P.1

24/10/2017

Voici le projet d'écriture de cette première période de l'année : écrire un abécédaire. Le bilan détaille la façon dont on s'y est pris pour construire cet abécédaire : Voici l'abécédaire terminé affiché dans ma...

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La mascotte : infos diverses

21/10/2017

La mise en place et l'utilisation d'une mascotte en classe est un questionnement qui m'a beaucoup occupé quand je suis arrivée dans mon école il y a 4 ans. Le projet d'école le mettait en avant pour développer la...

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