Professeure des écoles en ZEP, j'ai exploré la maternelle, surtout la GS, la MS et la MS/GS mais aussi un peu la PS. Vous trouverez ici des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage, de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement qui peut aussi être utile au CP et après.
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L'écrit sert à communiquer des messages, des informations à des personnes absentes, et/ou à les mémoriser. Ces fonctions, il est important que nos élèves les expérimentent régulièrement pour qu'elles prennent du...
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Nouvelle année, nouvel album de rentrée ! "Tibili le petit garçon qui ne voulait pas aller à l'école" écrit par Marie Léonnard et illustré par André Prigent, aux éditions Magnard Jeunesse . J'aime bien cette histoire...
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Réfléchir à : " avec ou sans eau " !"La grande lessive" est un projet artistique qui donne l'occasion de tous réfléchir à une invitation commune. Deux thèmes d'affichage sont proposés dans l'année, en octobre et...
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La classe fictive ou imaginaire est un projet que Mireille Brigaudiot fait idéalement démarrer en septembre. Il s'agit d'essayer d'écrire les prénoms des personnages inventés à partir des prénoms de la classe. C'est...
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En équipe, nous avons décidé de travailler l'album "Une petite oie pas si bête" de Caroline Jayne Church avec la méthode Narramus afin de varier les histoires d'une année sur l'autre. En effet, dans mon école, nous...
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Lors de la 3ème période (Janvier-Février), nous avons continué d'enrichir notre culture littéraire. Nous avons travaillé autour des émotions et des contes traditionnels. Voici les bilans mis dans les classeurs de...
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(Article complété et mis à jour en janvier 2023) Avec mes collègues, nous nous sommes harmonisées pour que tous les MS aient travaillé l'album "Trois courageux petits gorilles" avec la méthode Narramus , de Michel...
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Lors de cette 2ème période (Novembre-Décembre), nous avons continué d'enrichir notre culture littéraire. Nous avons travaillé de nouvelles histoires, découvert de nouveaux contes traditionnels et énormément apprécié...
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En fin d'année dernière, mes GS ont découvert les rimes et ont écrit chacun un vers d'une poésie commune. D'ailleurs voici l'article qui explique notre découverte des rimes : " Phonologie et écriture autonome, P.4...
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En cette rentrée 2022, je souhaitais trouver un album pour amorcer l'écriture d'un abécédaire avec mes élèves de MS-GS. J'ai opté pour " L'histoire du lion qui ne savait pas écrire " écrit par Martin Baltscheit...
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