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Je suis professeur des écoles et je travaille en ZEP. J'ai beaucoup exploré la GS, la MS et la MS/GS. J'ai aussi testé les PS-GS une année. Je suis à nouveau en MS. Vous trouverez ici des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage ! Je partage aussi avec vous des réflexions, des astuces et de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement qui peuvent aussi être utiles au CP et après.

Lutins de maternelle

gs

Aborder les quantités et leurs décompositions : nombre 5 & 6, MS

29/07/2021

Le travail sur la notion de quantité est essentiel pour comprendre les notions mathématiques et réfléchir sur les quantités pour les utiliser. Cette année de MS est terminée, et ces notions de quantité et de décomposition...

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La boîte à trésors des actions (verbes), mémoire et vocabulaire n°2, MS

25/07/2021

Mes élèves avaient un gros déficit en vocabulaire cette année, j'ai donc décidé de mettre l'accent sur l'apprentissage de nouveaux mots de vocabulaire. En plus d'utiliser la méthode Narramus ( "Un peu perdu" avec...

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Apprendre à tracer des arcs, des ponts et des coupes, MS

04/07/2021

Les arcs, ponts et coupes ont un aspect commun, c'est pour ça que je les travaille dans une même séquence d'apprentissage. Je commence après avoir réalisé ensemble des séances de sauts en activité physique. Précédemment,...

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Apprendre à tracer des spirales et à les complexifier, MS, 2021

04/07/2021

Avant la fermeture des écoles le 2 avril 2021 au soir, au lieu du 16 avril, j'étais déjà en distanciel avec mes élèves car la classe de mon fils était fermée (à nouveau) pour une semaine. Il me manque donc 3 semaines...

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Aborder les syllabes en MS, 2021

09/06/2021

Cette année, j'ai de nombreux élèves qui ont des difficultés en langage oral et en numération, alors j'ai attendu plus longtemps que d'habitude pour aborder les syllabes de façon formelle. D'ailleurs, ça s'est plutôt...

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La boîte à trésors : mémoire, vocabulaire et collection d'objets

19/01/2021

Mes élèves ayant un gros déficit en vocabulaire cette année, j'ai décidé de mettre le paquet sur l'apprentissage de nouveaux mots. En plus d'utiliser la méthode Narramus ( "Un peu perdu" avec la méthode Narramus...

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Dessins pas à pas des personnages du Petit cochon têtu

14/07/2020

Voici les dessins "pas à pas" liés à l'histoire " Le petit cochon têtu " raconté par Jean-Louis Le Craver et illustré par Martine Bourre, chez Didier Jeunesse . Je les ai préparés pour aider les élèves qui avaient...

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"Le petit cochon têtu" façon Narramus

08/07/2020

Pendant le confinement, j'ai terminé l'histoire "Un peu perdu" en suivant la méthode Narramus. Comme ça a bien fonctionné et que nous n'étions pas encore déconfinés, j'ai décidé de poursuivre l'expérience avec une...

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Créer des quadrillages atypiques, MS, GS

22/01/2020

Après avoir réinvestit les notions de " l ignes verticales et horizontales ", nous avons exploré leurs combinaisons. Voici notre réflexion pour créer des graphismes complexes à partir de lignes verticales et horizontales...

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Exploitation de la visite d'une ferme pédagogique

13/01/2020

Dorénavant, je mise énormément sur l'apprentissage du vocabulaire et son réinvestissement spiralaire pour pouvoir favoriser une prise de parole efficace et précise de mes élèves. La méthode Narramus de Sèbe et Goigoux...

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