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Je suis professeure des écoles en ZEP. Je vous montre ce qui fonctionne dans ma classe. J'ai exploré la maternelle, surtout la GS, la MS et la MS/GS. Vous trouverez ici des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage ! Je partage de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement qui peuvent aussi être utiles au CP et après.

Lutins de maternelle

les formes

Défi : construire une tour qui tient debout toute seule, P.1,2022

26/11/2022

Nos élèves adorent construire des tours, mais souvent elles s'effondrent par manque de stabilité. Forts de ce constat, j'ai leur lancé un défi : "Vous devez construire une tour qui tiendra debout toute seule". Pour...

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Aborder le tableau à double entrée

04/03/2022

Le tableau à double entrée est souvent difficile à aborder. Il est parfois complexe, pour les élèves, de comprendre son fonctionnement. La démarche proposée par "Maths à grands pas GS" est très efficace . Pour cette...

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Aborder les notions d'angle et de côté avec le tangram

03/03/2022

Les notions d'angle et de côté sont complexes. Cette première approche sera approfondie ultérieurement. Ici, le but est de différencier des organisations de formes les unes par rapport aux autres. Ces étapes permettent...

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Travailler formes à travers des jeux de construction

12/02/2020

Pour travailler les formes et l'imaginaire, mes élèves manipulent, entre autres, les jeux suivants. Ils créent des motifs qui servent ensuite de modèles qui inspirent d'autres camarades, etc ... Ce dernier travail...

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Travailler les formes et les couleurs au travers de jeux, MS

13/11/2019

En complément du travail sur les couleurs, voir l'article : "S'approprier la notion de couleurs et de nuances de couleurs, MS", il est nécessaire de réinvestir les notions au travers de jeux. Ici, on compare et...

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Comprendre et classer des formes complexes, GS

21/07/2019

Le but ici, est de faire découvrir à nos élèves les caractéristiques des formes à travers la formulation de critères. En confrontant les classements réalisés aux critères énoncés (catégorisation), on permet de mettre...

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Activités de tri pour les PS (P.1) - 2018

30/10/2018

Les PS découvrent le monde au travers d'activités leur permettant de structurer leur environnement de différentes façons. Les activités de tri en font partie. La lecture du livre " Dans la cour de l'école " de Christophe...

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Progression-évaluation découpage, tangram et camions à charger GS

11/10/2017

Progression-évaluation découpage, tangram et camions à charger Mes fiches "progression-évaluation" sont des suivis des progrès de chaque enfant organisé selon une progression des difficultés sur l'année . C'est...

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Le tangram

21/04/2017

Ces étapes d'appropriation des formes géométriques du tangram , me permettent de débuter mon cycle de reconstitution de modèles précis selon la progression qui suit. Ce bilan est en pièce jointe en version pdf....

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