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Professeure des écoles en REP, je partage des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage, de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement, mais qui peuvent aussi être utile au CP et après.

Lutins de maternelle

langage oral

Découvrir et exploiter l'univers de la ferme -1- 2024

24/05/2024

Découvrir l'univers de la FERME est indispensable, surtout pour de petits citadins. Grâce à notre projet NEFLE ( N otre E cole F aisons L a E nsemble) autour de la re-végétalisation de la cour et de la réappropriation...

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Projet jardinage et plantations P.4 - 2024

17/04/2024

C'est enfin la période pour planter et utiliser tous le matériel acheté pour jardiner ! Nous avons appris le nom des différents outils de jardinage grâce aux élèves éco-responsables, puis les mots permettant de...

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Comment introduire le compostage avec nos élèves -2023

01/02/2024

Cette année, nous avons mis en place un projet NEFLE ( N otre E cole F aisons L a E nsemble) autour de la re-végétalisation de la cour et de la réappropriation de notre l'environnement naturel. L'année dernière...

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Apprendre le vocabulaire des lieux de l'école et autres - 2024

05/01/2024

Pour travailler les noms de lieux, nous avons commencé par une chasse au trésor dans l'école à la rentrée en septembre. Puis, nous avons continué au fur et à mesure avec les lieux rencontré dans les histoires que...

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Une chasse au trésor des lieux de l'école, P.1 - 2023

26/12/2023

Cette chasse au trésor de la rentrée m'a permis de travailler sur le vocabulaire des lieux de l'école (classe, préau, gymnase, cantine, ...) et d'introduire la découverte l'album que j'ai choisi de travailler pour...

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Que mangent les escargots ? et vocabulaire - 2022

18/05/2023

Cette année, l'installation des escargots dans l'escargotière a rapidement engendré un questionnement sur la façon de les nourrir. Nous avons aussi exploré le vocabulaire en lien avec les escargots afin de nommer...

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Phonologie et premiers essais d'écriture autonome - GS P.2 2022

10/01/2023

Repérer une syllabe précise, jouer avec les syllabes, savoir nommer les lettres et y associer le ou les sons correspondants, s'entrainer pour améliorer notre écoute, tout cela servira à enrichir nos essais d'écriture...

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Aider à mémoriser le vocabulaire des consignes de classe, P.1-2, 2022

31/12/2022

La compréhension des consignes est un travail sur le long terme, mais il est absolument nécessaire de connaître, mémoriser et utiliser le vocabulaire précis des actions. Pour l'apprendre, le comprendre et aider...

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Animation buccodentaire GS et son vocabulaire, 2022

11/12/2022

Tous les ans, mes GS ont une animation buccodentaire avec une dentiste et une animatrice santé. Cette année, j'ai complété le vocabulaire et mis en place un coin avec une mâchoire géante et sa brosse à dent ! Mes...

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Visionnage actif de dessins animés au cinéma, 2022

10/12/2022

Aller au cinéma et en faire un projet de réflexion et de compréhension permet aux élèves un visionnage actif. J'ai pris le parti de poser 3 questions simples avant le(s) film(s) et de reposer les mêmes questions...

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