Professeure des écoles en REP, je partage des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage, de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement, mais qui peuvent aussi être utile au CP et après.
Nous avons pu profité d'ateliers de jardinage gratuits lors de la semaine : "jardinons à l'école". Lors de cette sortie, les élèves ont réalisé des plantations que nous avons ramenées en classe afin de pourvoir...
En savoir plusConfectionner un pot en verre décoratif et travailler en même temps des notions scientifiques comme la transparence et l'opacité, la notion de chaleur qui fait fondre un solide. A très bientôt Quand vous vous abonnez,...
En savoir plusVoici le bilan de l'atelier "OMBRES" dont ont bénéficié mes élèves. Je mettrai bientôt en ligne un bilan plus détaillé , et le projet de réinvestissement de cette activité avec mes élèves. Quand vous vous abonnez,...
En savoir plusVoici le bilan transmis aux élèves dans le cahier de vie donné sur clef USB Ils ont bien sûr rapporté leur carnet d'aventures à la maison . r Ils étaient super fiers ! § Ci-dessous, vous trouverez le diaporama complet...
En savoir plusVoici le bilan de l'animation buccodentaire à laquelle mes MS ont participé. Ceci est le récapitulatif que je transmets dans le classeur des élèves :
En savoir plusVoici ce que je vais coller sur la première page du carnet d'aventures de mes élèves : J'ai aussi modifié succinctement ce document pour l'adapter à mon groupe de MS. Ä Je vous proposerai bientôt un diaporama d'un...
En savoir plusµ Voici quelques visuels du carnet d'aventure de mes élèves . Ä Ils seront rangés dans l'ordre chronologique afin d'être fidèle à l'arrivée des événements dans l'année scolaire. Je les attacherai avec de la ficèle...
En savoir plusPour chaque page du "Carnet d'aventures" , nous réalisons une production plastique format 1/4 raisin. Nous constituons un fond : ici 2 lignes de carrés de papier cadeau collés l'un à côté de l'autre. Puis les GS...
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