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Professeure des écoles en REP, je partage des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage, de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement, mais qui peuvent aussi être utile au CP et après.

Lutins de maternelle

se reperer dans le temps

Diaporama du cahier de vie PS-GS P.1 2018

02/12/2018

Voici le CAHIER DE VIE de ma classe de Petite et Grande Section pour la Période 1 (P.1: Sept-Oct.). Il est composé de bilans d'activités d'apprentissages réalisées en classe. Ces bilans sont ordonnés chronologiquement....

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Les rituels des GS (P.1)

25/10/2018

Voici une présentations des rituels de repérage dans le temps à l'aides de différents outils (calendriers mensuels, de la semaine, de la journée) , des rituels numériques notamment avec la tour d'appel et des rituels...

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Construction du concept de temps (P.3)

17/02/2018

Le concept de temps se construit sur de nombreuses années et sa construction est loin d'être terminée en fin de maternelle. Cependant, il est nécessaire de poser les bases de sont organisation en commençant par...

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Notre emploi du temps de la journée

16/04/2017

Voici un exemple des emplois du temps constitués par les responsables de la classe (qui changent chaque semaine) . - Ils servent de support langagier pour exprimer : la simultanéité : " Pendant que les GS vont à...

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Le temps : affichages et pratiques

10/04/2017

EXPLORE LE MONDE : SE REPERER DANS LE TEMPS « LES AFFICHAGES 1 » g Ils sont utilisés au quotidien et font vraiment partie de la vie de la classe. Les supports des rituels quotidiens : Tous les jours, les élèves...

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