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Nos lectures autour des émotions P.4 2018

Langage oral & écrit, Langage écrit, Lectures en classe, MS-GS

Par PONS Tiphaine

Voici nos lectures de la période 4 : A très bientôt Quand vous vous abonnez, votre adresse mail est uniquement utilisée pour vous tenir au courant des nouveaux articles . Elle n'est en aucun cas utilisées pour des raisons commerciales. UA-100878289-1

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Quand sciences et activités artistiques vont de paire !

Activités artistiques, Explorer le monde, MS-GS

Par PONS Tiphaine

Confectionner un pot en verre décoratif et travailler en même temps des notions scientifiques comme la transparence et l'opacité, la notion de chaleur qui fait fondre un solide. A très bientôt Quand vous vous abonnez, votre adresse mail est uniquement...

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"Les mains de jardin"

Activités artistiques, MS-GS

Par PONS Tiphaine

Nous sommes très fiers de nos productions plastiques ! En plus, elles ont été exposées dans la jardinerie de la ville dans laquelle nous avons été participer à des ateliers de jardinage !!! g Ce bilan fait partie du cahier de vie de la classe et sera...

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La chorale P.3 (2018)

Activités artistiques, MS-GS

Par Tiphaine

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L'album "Monsieur cent têtes" : caractéristiques du visage et du corps

Langage écrit, Activités artistiques, Lectures en classe, MS-GS

Par PONS Tiphaine

Voici une fiche bilan de nos lectures de la période 4 (Mars-Avril) autour des émotions. Nous avons travaillé sur l'album "Monsieur cent têtes" de Ghislaine Herbéra aux éditions MeMo : "Monsieur cent têtes" de Ghislaine Herbéra est une histoire qui permet...

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Les tours d'appel : le rituel renouvelé

Organisation de la classe, Les nombres, MS-GS

Par PONS Tiphaine

Après avoir vu les vidéos ci-dessous, j'ai décidé de tenter l'expérience en me l'appropriant différemment au départ. Je me suis librement inspirée de la séance Christine de la chaine YouTube " école de Christine" (visionnez les vidéos sous l'article)...

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Séances d'acrosport n°2 pour MS/GS ! (P2) - 2017

Activités physiques, MS-GS, GS

Par PONS Tiphaine

Après une première période d' Acrosport lors de laquelle mes élèves ont surtout appris à tomber sans se faire mal et à mieux maitriser leur corps , ils réalisent à présent des figures à deux et en inventent . Je vous dévoile mes secrets ci-dessous. Voici...

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Parcours P.3 : Rouler !

Activités physiques, MS-GS

Par Tiphaine

Avec mes collègues, nous construisons le parcours en nous appuyant sur une action particulière . Cette période, l'accent est mis sur l'action ROULER ! Il est important de verbaliser puis de faire verbaliser les caractéristiques de chaque action demandée...

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Construction du concept de temps (P.3)

Se repérer dans le temps, MS-GS

Par PONS Tiphaine

Le concept de temps se construit sur de nombreuses années et sa construction est loin d'être terminée en fin de maternelle. Cependant, il est nécessaire de poser les bases de sont organisation en commençant par l'appropriation du temps de la journée de...

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Nos lectures autour des émotions (P.3)

Langage écrit, PROJETS, Lectures en classe, MS-GS

Par PONS Tiphaine

Voici le bilan des lectures de la période mis dans le classeur de mes élèves : Le livre " Monsieur cent tête s " est super pour travailler sur les expressions du visage à l'aide de tous les masques représentés. Je vous mets un lien vers ce livre sur Amazon,...

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