Professeure des écoles en REP, je partage des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage, de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement, mais qui peuvent aussi être utile au CP et après.
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Nous nous sommes entrainés à escalader sur des espalier et sur les plans d'escalade inclinés de la cour afin de pourvoir grimper en haut du rocher d'escalade emprunté à l'USEP. Voici le bilan que j'ai transmis dans...
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Cette troisième période de séances d'"Acrosport". Le Dojo de la ville nous accueil toujours pour notre plus grand plaisir. Les se complexifient avec la réalisation de figures à 3. Je vous présente les étapes suivantes...
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Voici nos lectures de la période 4 : A très bientôt Quand vous vous abonnez, votre adresse mail est uniquement utilisée pour vous tenir au courant des nouveaux articles . Elle n'est en aucun cas utilisées pour des...
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Confectionner un pot en verre décoratif et travailler en même temps des notions scientifiques comme la transparence et l'opacité, la notion de chaleur qui fait fondre un solide. A très bientôt Quand vous vous abonnez,...
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Nous sommes très fiers de nos productions plastiques ! En plus, elles ont été exposées dans la jardinerie de la ville dans laquelle nous avons été participer à des ateliers de jardinage !!! g Ce bilan fait partie...
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Quand vous vous abonnez, votre adresse mail est uniquement utilisée pour vous tenir au courant des nouveaux articles . Elle n'est en aucun cas utilisées pour des raisons commerciales. UA-100878289-1
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Voici une fiche bilan de nos lectures de la période 4 (Mars-Avril) autour des émotions. Nous avons travaillé sur l'album "Monsieur cent têtes" de Ghislaine Herbéra aux éditions MeMo : "Monsieur cent têtes" de Ghislaine...
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Après avoir vu les vidéos ci-dessous, j'ai décidé de tenter l'expérience en me l'appropriant différemment au départ. Je me suis librement inspirée de la séance Christine de la chaine YouTube " école de Christine"...
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Après une première période d' Acrosport lors de laquelle mes élèves ont surtout appris à tomber sans se faire mal et à mieux maitriser leur corps , ils réalisent à présent des figures à deux et en inventent . Je...
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Avec mes collègues, nous construisons le parcours en nous appuyant sur une action particulière . Cette période, l'accent est mis sur l'action ROULER ! Il est important de verbaliser puis de faire verbaliser les...
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