Professeure des écoles en REP, je partage des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage, de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement, mais qui peuvent aussi être utile au CP et après.
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"La grande lessive" est un projet artistique qui propose deux thèmes d'affichage dans l'année, en octobre et en mars, sur un fil à linge, de feuilles en format A4. Dans mon école, nous avons décidé d'y participer...
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A chaque début d'année scolaire, il est nécessaire de réinvestir et approfondir l'apprentissage du vocabulaire des objets de la classe. Pour favoriser la mémorisation passive puis active de ces mots, il est nécessaire...
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En cette rentrée 2022, je souhaitais trouver un album pour amorcer l'écriture d'un abécédaire avec mes élèves de MS-GS. J'ai opté pour " L'histoire du lion qui ne savait pas écrire " écrit par Martin Baltscheit...
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Nous avons continué, en période 4, notre travail autour de l'expression des émotions personnelles et en littérature. Nous avons alimenté les différents affichages construits pour les faire vivre. Nous avons trié...
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Pour aider nos élèves à faire varier les positions du corps dans leurs dessins, il est important de leur apprendre à observer les mouvements , à comprendre comment le corps s'organise pour les produire . Cette fois-ci,...
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"La grande lessive" est un projet artistique qui propose deux thèmes d'affichage dans l'année, en octobre et en mars, sur un fil à linge, de feuilles en format A4 . Dans mon école, nous avons décidé de travailler...
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Pour cette période 3, nous avons consolidé et enrichi notre culture littéraire. Nous avons découvert de nouvelles histoires, de nouveaux contes traditionnels et poursuivi les lectures répertoires commencées. Voici...
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Ce "livre" est un outil individuel qui permet de répertorier les différentes écritures d'un même nombre, mais aussi leurs décompositions. Il s'ouvre sur un tableau des nombres. Il permet de pouvoir concentrer les...
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Voici le bilan de nos activités physiques et sportives de la période 2. Nous avons appris de nouvelles danses traditionnelles, un nouveau jeu collectif et essayer d'être plus stratège. Nous avons surtout découvert...
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Pour cette période 2, nous avons consolidé et enrichi notre culture littéraire. Nous avons découvert de nouvelles histoires, de nouveaux contes traditionnels et poursuivi nos lectures répertoires. Voici les bilans...
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