ms-gs

Planter dans des jardinières et observer des fraises,P.5- 2024

Explorer le monde, GS, MS, MS-GS, Langage oral

Par PONS Tiphaine

Cet article fait partie d'une projet NEFLE (Notre Ecole Faisons La Ensemble) autour de la re-végétalisation de la cour et de la réappropriation de notre environnement naturel. Nous avons déjà planté et utilisé tout le matériel acheté pour jardiner ! Nous...

Lire la suite

"La sieste de Moussa" avec la méthode Narramus, 2024

Langage oral & écrit, MS-GS, Lectures en classe, GS, MS

Par PONS Tiphaine

"La sieste de Moussa" est le premier Narramus qui est sorti, et je ne l'avais jamais testé ! Voilà, c'est fait !! C'est une histoire assez simple et mes élèves l'ont beaucoup appréciée. Comme d'habitude, on suit la méthode, module par module. Le DVD comprend...

Lire la suite

Idées d'activités plastiques, P.4 - 2023

Activités artistiques, MS-GS, GS, MS

Par PONS Tiphaine

Voici quelques idées d'arts plastiques simples à mettre en place ! Des bandes de papier décorées et collées en volume et des impressions de peinture sur papier noir, c'est idéal pour exprimer sa créativité ;p Ceci est le bilan d'activité mis dans les...

Lire la suite

Découvrir et exploiter l'univers de la ferme -1- 2024

Explorer le monde, Langage oral, GS, MS, MS-GS, PROJETS

Par PONS Tiphaine

Découvrir l'univers de la FERME est indispensable, surtout pour de petits citadins. Grâce à notre projet NEFLE ( N otre E cole F aisons L a E nsemble) autour de la re-végétalisation de la cour et de la réappropriation de notre l'environnement naturel,...

Lire la suite

Comment créer une jardinière de fleurs en papier -2024

Activités artistiques, GS, MS, MS-GS

Par PONS Tiphaine

Nous avons été très occupé cette période par la confection de jardinières de fleurs en papier. Nous avons réalisé un fond nécessitant plusieurs actions successives et en parallèle, nous avons constitué deux sortes de fleurs en papier : une composée de...

Lire la suite

Réussir 7 figures d'acrosport en 5 semaines ! P4 - 2024

Activités physiques, GS, MS, MS-GS

Par PONS Tiphaine

Cette année, j'avais à nouveau réservé le dojo pour réaliser des séances d'"Acrosport". Cette salle permet d'entrer dans l'activité sans avoir à installer les tapis et tout désinstaller après chaque séance. Le temps accordé était assez serré ! Nous avons...

Lire la suite

Réactiver la mémorisation : le bonhomme pain d'épice de Nana

APPRENDRE, Langage oral & écrit, MS-GS, Vivre ensemble

Par PONS Tiphaine

Les neurosciences nous confirment que pour bien mémoriser une notion, un mot, il faut réactiver sa mémoire à intervalles réguliers mais aussi favoriser la création de nouvelles voies d'accès pour réactiver le souvenir, en créant des "événements" par exemple....

Lire la suite

"Petite taupe ouvre-moi ta porte" avec la méthode Narramus, 2023

Langage oral & écrit, MS-GS, Lectures en classe, GS, MS, PS

Par PONS Tiphaine

C'était bientôt l'hiver, alors parmi tous les Narramus, nous avions décidé, en équipe, de travailler l'album ""Petite taupe ouvre-moi ta porte" avec la méthode Narramus" afin aussi de varier les histoires d'une année sur l'autre. Comme nous avons des...

Lire la suite

Apprendre le vocabulaire des lieux de l'école et autres - 2024

Langage oral, Langage oral & écrit, Explorer le monde, GS, MS, MS-GS

Par PONS Tiphaine

Pour travailler les noms de lieux, nous avons commencé par une chasse au trésor dans l'école à la rentrée en septembre. Puis, nous avons continué au fur et à mesure avec les lieux rencontré dans les histoires que nous lisons. L'objectif est de les mémoriser...

Lire la suite

Une chasse au trésor des lieux de l'école, P.1 - 2023

Explorer le monde, Langage oral, Langage oral & écrit, MS-GS, MS, PS, GS, PROJETS

Par PONS Tiphaine

Cette chasse au trésor de la rentrée m'a permis de travailler sur le vocabulaire des lieux de l'école (classe, préau, gymnase, cantine, ...) et d'introduire la découverte l'album que j'ai choisi de travailler pour la rentrée : "Tibili le petit garçon...

Lire la suite