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Professeure des écoles en REP, je partage des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage, de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement, mais qui peuvent aussi être utile au CP et après.

Lutins de maternelle

langage oral & ecrit

Message des absents P.2 PS et GS

03/01/2019

En période 2, je commence l'envoi du message des absents pour les PS . Les GS eux le construisent depuis la rentrée. Sur le temps de faible vigilance de la fin de l'accueil du matin jusqu'à 9h10, j'aide le petit...

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Réaliser un livre numérique pour travailler la compréhension, GS, P.1 2018

03/11/2018

Nous avons travaillé la compréhension fine de l'album "Dans la cour de l'école" de Christophe Loupy aux édition Babelio. Nous avons rejoué l'histoire avec des bouchons de couleur et expliqué les différentes situations...

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Nos lectures PS-GS P.1

21/10/2018

Pour ce début de PS-GS , je cherchais des albums que je pourrais exploiter avec les deux sections . Pour créer une dynamique de classe, c'est plus simple qu'il y ait un projet autour des mêmes albums et des moments...

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Découvrir l'oeuvre d'un auteur : Philippe Corentin !

02/07/2018

Découvrir un auteur-illustrateur permet de travailler ses spécificités : sa façon de raconter des histoires en comparant avec d'autres histoires lues et les histoires du même auteur entre elles ; sa façon d'illustrer...

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Phonologie et essais d'écriture autonome - P.4

27/04/2018

Voici le bilan de phonologie de ma période 4 avec mes élèves de Grande Section : Pour compléter les informations, vous pouvez- lire les articles suivants : Les essais d'écriture de mots GS Phonologie P.4 Les essais...

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Nos lectures autour des émotions P.4 2018

18/04/2018

Voici nos lectures de la période 4 : A très bientôt Quand vous vous abonnez, votre adresse mail est uniquement utilisée pour vous tenir au courant des nouveaux articles . Elle n'est en aucun cas utilisées pour des...

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Entendre le son [a] (P.3)

26/02/2018

Entendre les sons, ce n'est pas toujours évident. Alors, il est nécessaire de le travailler avec nos élèves, de façon amusante c'est un plus ;p Æ N'hésitez pas à me poser des questions ou à me demander des compléments...

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Le monde de l'écrit P.2 (Nov- Dec)

20/12/2017

Vous trouverez ci-dessous le bilan que je mets cette période (P2, Nov-Déc) dans le classeur de mes élèves car de nombreuses compétences sont travaillées sans laisser de traces écrites . Vous trouverez en pièce jointe...

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Ecrire un abécédaire avec vos élèves, P.1

24/10/2017

Voici le projet d'écriture de cette première période de l'année : écrire un abécédaire. Le bilan détaille la façon dont on s'y est pris pour construire cet abécédaire : Voici l'abécédaire terminé affiché dans ma...

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La mascotte : infos diverses

21/10/2017

La mise en place et l'utilisation d'une mascotte en classe est un questionnement qui m'a beaucoup occupé quand je suis arrivée dans mon école en 2014. Le projet d'école le mettait en avant, pour développer la prise...

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