Professeure des écoles en REP, je partage des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage, de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement, mais qui peuvent aussi être utile au CP et après.
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Voici ce que je vais coller sur la première page du carnet d'aventures de mes élèves : J'ai aussi modifié succinctement ce document pour l'adapter à mon groupe de MS. Ä Je vous proposerai bientôt un diaporama d'un...
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Comment donner envie à nos élèves de décrypter de l'écrit dans une situation vivante !
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µ Voici quelques visuels du carnet d'aventure de mes élèves . Ä Ils seront rangés dans l'ordre chronologique afin d'être fidèle à l'arrivée des événements dans l'année scolaire. Je les attacherai avec de la ficèle...
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J'ai rassemblé dans un carnet les choses à faire pour ne rien oublier . Je peux ainsi m'y référer, le compléter autant que je veux, selon mes besoins. Les "bilans" , ce sont ces fiches synthétiques que je construis...
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Pour préparer les GS à gérer leur matériel avant l'entrée au CP, mes élèves constituent leur trousse en début d'année. Ils les rangent dans une barquette regroupant toutes les trousses d'un groupe . C'est plus simple...
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EVALUER LES PROGRE S Après avoir mis en œuvre ce qu'il faut pour favoriser les apprentissages et pour créer une bonne ambiance de travail, avoir réfléchir pour aider concrètement les élèves et surtout ceux en difficulté...
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- En cours de mise à jour en février 2022 - @ L'ECRITURE CURSIVE ? LE DUCTUS Quésako ???? C'est le sens d'écriture des lettres, le code commun, car il y en a un pour la cursive et les chiffres, pas pour l'écriture...
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Mobiliser le langage Écrit Commencer à écrire tout seul « P remières productions autonomes d’écrits » Les essais d’écriture de mots ] Article modifié et complété en juillet 2024 I " L ‘essai d’encodage est une activité...
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Ma progression-évaluation dans le domaine des activités artistiques pour les Moyens regroupe la progression pour les dessins "pas à pas" et celle pour le graphisme. C'est un suivi des progrès de chaque enfant organisé...
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