Je teste un espace scénario 2 - GS 2026

Cette année, en constellation français, nous avons travaillé sur la mémorisation du vocabulaire. La conseillère pédagogique nous a orientées vers les espaces scénarios. Nous avons continué nos apprentissages cette période autour de notre espace scénario : la "préparation de la recette de la salade de fruits". Nous avons poursuivi en jouant le scénario, en l'améliorant progressivement et en en dictant une version à la maîtresse. Nous adorons utiliser ce coin langage.

Premier article : "Je teste un espace scénario 1 - GS 2025", ou comment lancer le projet, est déjà disponible.

Voici les bilans de la suite du projet : 

        Nous pouvons jouer le scénario à 2 en  réinvestissant le vocabulaire, les structures de phrases et l’ordre du déroulement. Nous pouvons modifier et adapter selon nos besoins et ce que nous voulons dire.

        Au fur et à mesure que nous rejouions le scénario, nous nous sommes rendus compte qu’il y avait des incohérences : nous avons modifié notre trame selon nos besoins à plusieurs reprises. Retravaillé un brouillon est une étape important à faire vivre à nos élèves. Nous l’avons aussi affiné en ajoutant des mots interrogatifs, en ajoutant les inversions de sujet pour les questions, en affichant la catégorie des agrumes et en trouvant les mots génériques pour les « familles » d’objets ou d’aliments, utiliser les mots de liaison (au début, après, ensuite, à la fin, …), …

        Lors de la dictée à l'adulte, nous avons reformulé nos phrases, séquencé en mots et tracé un trait pour chacun. Ensuite, nous avons repris la phrase trait par trait en dictant à la maîtresse le mots à écrire. Il fallait ralentir le débit de la parole parce qu'on parle plus vite qu'on écrit. Nous avons essayer d'utiliser des mots de liaison. 

Ce coin a un grand succès auprès de mes élèves. Il demande souvent à y aller et sont très attentifs à respecter les consignes. Ils y prennent beaucoup de plaisir :)) C'est une bonne expérience à renouveler, même si c'est chronophage, les élèves sont très investis.

 A bientôt