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Je continue mon projet danse moderne grâce à l'album et son livret pédagogique pour "entrer en danse" : "Les sept secrets de Monsieur Unisson", les aventures de Pensatou et Têtanlère de Lou Tarr et Marion Devaux aux éditions EP&S. Nous progressons dans nos découverte : nous en sommes au deuxième jeu "Les corps de pierre". Notre but est de construire notre chorégraphie construite et la présenter à la fête de fin d'année de l'école.
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Voici mes sources :
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Je m'appuie sur un "album à danser" et son livret pédagogique pour "entrer en danse" : "Les sept secrets de Monsieur Unisson", les aventures de Pensatou et Têtanlère de Lou Tarr et Marion Devaux aux éditions EP&S.
h Tu trouveras dans le 1er article "Expérimenter la danse moderne 1er jeu de danse - GS 2025" concernant ce projet de nombreux documents tels que les objectifs de la danse moderne au cycle 1, les cartes de vocabulaire et l'exploitation du premier jeu de danse :
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Voici le bilan du 2ème jeu de danse : "Les corps de pierre"
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Nous réinvestissons le vocabulaire découvert en créant des affiches synthétiques :
Pour réutiliser le vocabulaire et le réorganiser, nous avons créé une affiche pour garder en mémoire les jeux de danse et les secrets de danse qui s'y rattachent. Nous avons utilisé les étiquettes-mot du vocabulaire appris pour les associer, les relier aux explications :
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h Je leur ai aussi conté le mythe de Méduse et de Persé. Pour rappel, Méduse est une des 3 Gorgones. Elle avait la tête couverte de serpents et celui qui la regardait était immédiatement changé en pierre. Mes élèves ont adoré. JE me suis appuyée sur l'album "Mythes grecs pour les petits" aux éditions Usborne.
Pour plus d'infos, vous pouvez consulter le site Wikipédia : "Méduse (mythologie)" et "Gorgones" ou d'autres sources.
Dans le 3ème article, "Expérimenter la danse moderne 3ème jeu de danse - GS 2025", tu trouveras le travail effectué avec le vocabulaire (explication et catégorisation) ainsi que des idées de lectures associées et le secret du troisième jeu "La mémoire des formes".
Dans le 4ème article, "Expérimenter la danse moderne : création de chorégraphies 4 - GS 2025", je te présente les 3 derniers jeux de danse : "Le chemin de danse", "l'énergie d'une phrase" et "la signature de danse". Je t'explique aussi quel cheminement de création d'une chorégraphie individuelle, puis collective j'ai suivi.
Ce projet mobilise mes élèves. Ils cherchent, sont impatients de tester de nouveaux mouvements et nous apprenons à les verbaliser.
La suite arrivera vite avec le jeu la mémoire des formes et nos chorégraphies pour la fête de fin d'année.
A bientôt I
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