Professeure des écoles en REP, je partage des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage, de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement, mais qui peuvent aussi être utile au CP et après.
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22 Janvier 2020
Après avoir réinvestit les notions de "lignes verticales et horizontales", nous avons exploré leurs combinaisons.
Voici notre réflexion pour créer des graphismes complexes à partir de lignes verticales et horizontales :
Ensuite, je leur ai présenté des œuvres ou des objets de la vie courante dans lesquels on retrouve des quadrillages réguliers ou atypiques, au travers d'un diaporama (je vous le mets sous l'article). Lors du visionnages, nous avons décrit les images, nommé les objets pour réinvestir les notions. Comme je projetais sur mon tableau, j'ai montré comment, en traçant sur l'image les traits verticaux et horizontaux, on pouvait obtenir le dessin qui correspondait.
Mon affichage a été réalisé à partir des photos extraites de mon diaporama :
J'ai introduit mes fiches de "dessins pas à pas" suite à ce travail, en ne présentant, pour le moment que celles utilisant des verticales et des horizontales.
A très bientôt pour de nouvelles expériences !
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Version non modifiable
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