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Professeure des écoles en REP, je partage des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage, de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement, mais qui peuvent aussi être utile au CP et après.

Lutins de maternelle

Utiliser des poinçons

Pour réinvestir la bonne tenue du crayon, les élèves ont aussi utilisé des poinçons. Ils ont chacun découvert et pris plaisir à faire des trous. Certains ont déjà organisé leurs traces.

     Nous allons poursuivre nos découvertes et les mutualiser. Le but étant de laisser des traces volontaires en ayant au préalable réfléchi et verbalisé ce que l'on souhaite dessiner. Cette découverte passera par des consignes ouvertes ou fermées, et la comparaison et l'explicitation de productions permettant de faire évoluer les tracés de chacun.

      Ensuite, nous utiliserons aussi des dessins à suivre, puis nos propres dessins à poinçonner pour nous entrainer.

A bientôt I

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