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Mon utilisation de la méthode Narramus : "Le Machin"

Grâce à "Narramus - Le Machin", apprenez à vos élèves de PS et MS de maternelle à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d’écrits en élémentaire. 

En cliquant sur l'image, tu sera redirigé vers le site Narramus des éditions Retz

La méthode Narramus : découvrez Narramus de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, pour apprendre à comprendre et à raconter une histoire de la PS au CP ! Pour ceux et celles qui ne connaissent pas, je vous la conseille fortement ! C'est très efficace pour mémoriser le vocabulaire et l'utiliser en situation. Mais, c'est aussi impressionnant de voir le niveau de compréhension de l'histoire, sa mémorisation et sa restitution ! C'est extrêmement bien conçu et réfléchi. Il y a plusieurs histoires disponibles pour chaque niveau. Il n'y a qu'à suivre la méthode pas à pas et à construire la maquette. C'est mieux d'avoir un vidéo projecteur pour projeter les diaporamas. Dans mon école, on les a répartis par niveau pour plus d'efficacité au fil de la maternelle. 

En suivant la démarche Narramus – Le Machin, vos élèves apprendront à :

  • mémoriser le vocabulaire,
  • acquérir de nouvelles tournures syntaxiques,
  • retenir les idées principales de l’histoire,
  • s’interroger sur les pensées des personnages,
  • comprendre l’implicite du récit !

     A priori, les bénéfices de cette méthode iraient à des associations, ils n'enrichissent pas leurs auteurs. Je n'y ai, moi non plus, aucun intérêt sinon celui de l'efficacité que j'ai remarquée.

Il est important de savoir qu'il faut scinder les épisodes et 2 ou 3 étapes pour en faciliter l'acquisition. En effet, chaque épisode est trop long pour être vu en une seule fois.

      Bien entendu, avant de catégoriser le vocabulaire de cette histoire, nous avions déjà pratiqué la catégorisation : "Comprendre une histoire : "La chasse à l'ours"".

N'hésite pas à faire part de ton expérience en commentaire, c'est toujours très enrichissant pour tout le monde.

A très bientôt I

J'ai aussi testé cette histoire en MS en 2021"Le machin" avec la méthode Narramus, 2021. J'ai crée des grilles d'évaluation, redessiné les personnages et les enfants ont rapporté chez eux une maquette individuelle.

 Je te mets en pièce jointe une version pdf du vocabulaire du livre Le Machin.

Si cela t'intéresse, voici des liens vers d'autres articles concernant mes explorations de différentes histoires provenant de la méthode Narramus elle-même ou des adaptations d'autres histoires que j'ai créé : cet article regroupe tous les liens vers les "Projets NARRAMUS : Titres des albums travaillés selon cette méthode" publiés sur mon blog. Il est remis à jour régulièrement.

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Etiquettes vocabulaire Narramus "Le Machin" avec les mots écrits sous l'image à plastifier

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C
Merci Tiphaine pour tous tes partages! Je suis TRS, j'aurai cette année deux journées sur deux écoles différentes avec des PS-MS: penses-tu possible d'utiliser Narramus avec des PS MS une seule fois par semaine...? Merci
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P
Merci Charlotte pour ton message. <br /> Ca me parait difficile de faire rentrer un Narramus sur une période en ne l'étudiant qu'1 jour par semaine : à raison de 2 séances par module (vocabulaire + découverte module histoire) multipliées par le nombre de modules + l'utilisation de la maquette pour raconter et jouer l'histoire avec les masques ... il faut caser toutes les séances. Quelle période ? Début d'année, c'est trop compliqué pour des PS. Avec les PS, ça ne peut être que sur la matinée et après la sieste. Comment comptes-tu t'organiser ?
S
Merci, Je travaille le machin avec mes élèves de moyenne et grande section. On s'amuse beaucoup! Je cherchais comment faire les cartes à écrire et les voilà partagées. Merci beaucoup!
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P
Je suis contente qu'elles te conviennent. J'adore cette histoire. Amuse-toi bien avec tes élèves.<br /> A bientôt
T
Merci pour ce partage !
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P
De rien, c'est avec plaisir :)
C
Bonjour Tiphaine, j'ai une petite question par rapport à la méthode Narramus. Je comptais travailler au mois de novembre sur l'album "Une soupe 100% sorcière" et enchainer ensuite sur le dernier-né de Narramus : "La petite taupe qui..." (Cf. à l'hiver, le froid, la solidarité). Mais du coup je m'interroge : est-ce que le mois de décembre suffira à exploiter cet album, en sachant que je suis à temps partiel et que je ne travaille "que" 3 jours par semaine cette année ? Qu'en penses-tu, est-ce jouable ? Car je pense qu'il serait dommage que ça déborde sur la période 3... Ou alors justement, je ne le fais qu'en période 3 ?
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P
Bonjour Christelle<br /> Je pense que c'est une méthode super, mais chronophage. Il faut l'utiliser sur une période complète pour bien la travailler. Je ne connais pas celui-ci en particulier, mais il est nécessaire de construite sa période autour de ce projet. As-tu déjà lu le guide? Ca pourrait t'aider à mieux te rendre compte.<br /> Tiens moi au courant de ce que tu as décidé.<br /> A bientôt