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Professeure des écoles en REP, je partage des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage, de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement, mais qui peuvent aussi être utile au CP et après.

Lutins de maternelle

BILAN SORTIE AU SPECTACLE

         Voici le bilan d'une sortie "spectacle". J'y mets en photo le lieu de la sortie pour favoriser la mémorisation et l'identification des lieux de culture de la ville. Evidemment, le titre, la compagnie et la date sont mis en valeur. J'y ajoute aussi l'image utilisée en classe pour symboliser les spectacles dans les divers calendriers (mois, semaine, journée).

          Ensuite, je mets entre guillemets le texte construit et dicté par les élèves évoquant ce spectacle. J'y ajoute quelques photos pour favoriser l'identification du spectacle et l'évocation de souvenirs personnels.

         Le ticket d'entrée y a aussi sa place. A chaque sortie, nous observons le ticket et le décryptons : la date, l'heure, le titre et la compagnie, le nom de l'école, de la ville, de la salle et le prix.

 

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