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Professeure des écoles en ZEP, j'ai exploré la maternelle, surtout la GS, la MS et la MS/GS mais aussi un peu la PS. Vous trouverez ici des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage, de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement qui peut aussi être utile au CP et après.

Lutins de maternelle

se reperer dans le temps

Diaporama du cahier de vie PS-GS P.1 2018

02/12/2018

Voici le CAHIER DE VIE de ma classe de Petite et Grande Section pour la Période 1 (P.1: Sept-Oct.). Il est composé de bilans d'activités d'apprentissages réalisées en classe. Ces bilans sont ordonnés chronologiquement....

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Les rituels des GS (P.1)

25/10/2018

Pour des informations complémentaires, vous pouvez aussi lire les articles suivant : Les tours d'appel : le rituel renouvelé Construction du concept de temps (P.3) Message des absents P.2 PS et GS A très bientôt...

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Construction du concept de temps (P.3)

17/02/2018

Le concept de temps se construit sur de nombreuses années et sa construction est loin d'être terminée en fin de maternelle. Ici, je vous résume le déroulement quotidien avec 2 élèves responsables de la mise en place...

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Notre emploi du temps de la journée

16/04/2017

Voici un exemple des emplois du temps constitués par les responsables de la classe (qui changent chaque semaine) . - Ils servent de support langagier pour exprimer : la simultanéité : " Pendant que les GS vont à...

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Le temps : affichages et pratiques

10/04/2017

EXPLORE LE MONDE : SE REPERER DANS LE TEMPS « LES AFFICHAGES 1 » g Ils sont utilisés au quotidien et font vraiment partie de la vie de la classe. Les supports des rituels quotidiens : Tous les jours, les élèves...

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