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Je suis professeur des écoles et je travaille en ZEP. J'ai beaucoup exploré la GS, la MS et la MS/GS. J'ai aussi testé les PS-GS une année. Je suis à nouveau en MS. Vous trouverez ici des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage ! Je partage aussi avec vous des réflexions, des astuces et de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement qui peuvent aussi être utiles au CP et après.

Lutins de maternelle

ms-gs

Nos lectures autour des émotions P.4 2018

18/04/2018

Voici nos lectures de la période 4 : A très bientôt UA-100878289-1

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Quand sciences et activités artistiques vont de paire !

08/04/2018

Confectionner un pot en verre décoratif et travailler en même temps des notions scientifiques comme la transparence et l'opacité, la notion de chaleur qui fait fondre un solide. A très bientôt UA-100878289-1

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"Les mains de jardin"

04/04/2018

Nous sommes très fiers de nos productions plastiques ! En plus, elles ont été exposées dans la jardinerie de la ville dans laquelle nous avons été participer à des ateliers de jardinage !!! g Ce bilan fait partie...

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La chorale P.3 (2018)

28/02/2018

^ Pour ne rien rater, pensez à vous abonner à la newsletter ! UA-100878289-1

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L'album "Monsieur cent têtes" : caractéristiques du visage et du corps

24/02/2018

A bientôt ^ Pour ne rien rater, pensez à vous abonner à la newsletter ! UA-100878289-1

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Les tours d'appel : le rituel renouvelé

24/02/2018

Après avoir vu les vidéos ci-dessous, j'ai décidé de tenter l'expérience en me l'appropriant différemment au départ. Je me suis librement inspirée de la séance Christine de la chaine YouTube "école de Christine"...

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Séances d'acrosport n°2 pour MS/GS ! (P2)

24/02/2018

Après une première période lors de laquelle mes élèves ont surtout appris à tomber sans se faire mal et à mieux maitriser leur corps , à présent ils réalisent des figures à deux et en inventent . Je vous dévoile...

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Parcours P.3 : Rouler !

22/02/2018

Avec mes collègues, nous construisons le parcours en nous appuyant sur une action particulière . Cette période, l'accent est mis sur l'action ROULER ! Il est important de verbaliser puis de faire verbaliser les...

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Construction du concept de temps (P.3)

17/02/2018

Le concept de temps se construit sur de nombreuses années et sa construction est loin d'être terminée en fin de maternelle. Ici, je vous résume le déroulement quotidien avec 2 élèves responsables de la mise en place...

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Nos lectures autour des émotion (P.3)

17/02/2018

Voici le bilan des lectures de la période mis dans le classeur de mes élèves : Le livre "Monsieur cent tête" est super pour travailler sur les expressions du visage à l'aide de tous les masques représentés. Je vous...

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