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Je suis professeur des écoles et je travaille en ZEP. J'ai beaucoup exploré la GS, la MS et la MS/GS. J'ai aussi testé les PS-GS une année. Je suis à nouveau en MS. Vous trouverez ici des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage ! Je partage aussi avec vous des réflexions, des astuces et de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement qui peuvent aussi être utiles au CP et après.

Lutins de maternelle

ms-gs

Message des absents P.2, MS

31/01/2021

En période 2, je commence l'envoi du message des absents pour les MS . Sur le temps de faible vigilance (de la fin de l'accueil du matin jusqu'à 9h10), j'aide les deux élèves qui comptent les absents à verbaliser...

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Dessins pas à pas des personnages du Petit cochon têtu

14/07/2020

Voici les dessins "pas à pas" liés à l'histoire " Le petit cochon têtu " raconté par Jean-Louis Le Craver et illustré par Martine Bourre, chez Didier Jeunesse . Je les ai préparés pour aider les élèves qui avaient...

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"Le petit cochon têtu" façon Narramus

08/07/2020

Pendant le confinement, j'ai terminé l'histoire "Un peu perdu" en suivant la méthode Narramus. Comme ça a bien fonctionné et que nous n'étions pas encore déconfinés, j'ai décidé de poursuivre l'expérience avec une...

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Ecrire un abécédaire avec ses élèves (2)

12/02/2020

Cette période, j'ai réinvestit, sur un autre thème, un projet d'abécédaire déjà mené auparavant : " Ecrire un abécédaire avec vos élèves, P.1 ". Cette fois-ci, nous avons poursuivi le thème de la ferme afin d'avoir...

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Travailler formes à travers des jeux de construction

12/02/2020

Pour travailler les formes et l'imaginaire, mes élèves manipulent, entre autres, les jeux suivants. Ils créent des motifs qui servent ensuite de modèles qui inspirent d'autres camarades, etc ... Ce dernier travail...

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Créer des quadrillages atypiques, MS, GS

22/01/2020

Après avoir réinvestit les notions de " l ignes verticales et horizontales ", nous avons exploré leurs combinaisons. Voici notre réflexion pour créer des graphismes complexes à partir de lignes verticales et horizontales...

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Exploitation de la visite d'une ferme pédagogique

13/01/2020

Dorénavant, je mise énormément sur l'apprentissage du vocabulaire et son réinvestissement spiralaire pour pouvoir favoriser une prise de parole efficace et précise de mes élèves. La méthode Narramus de Sèbe et Goigoux...

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Animation "Pierre et le loup"

11/07/2018

Les enfants ont adoré découvrir " Pierre et le loup " de Sergueï Prokofiev, avec en plus une animation visuelle pour faciliter la compréhension. Voici le bilan transmis dans les classeurs de mes élèves : Ils ont...

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Escalader en maternelle

09/07/2018

Voici le bilan que j'ai transmis dans les classeurs de mes élèves : A bientôt

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Séances d'acrosport n°3 pour MS/GS

27/04/2018

Voici les étapes suivantes de l'acrosport pour la période 4 (P.4) : Pour connaître les étapes précédentes vous pouvez lire les articles suivants : Acrosport n°1 - 2017 Séances d'acrosport n°2 pour MS/GS Bonne lecture...

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