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Je suis professeur des écoles et je travaille en ZEP. J'ai beaucoup exploré la GS, la MS et la MS/GS. J'ai aussi testé les PS-GS une année. Je suis à nouveau en MS. Vous trouverez ici des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage ! Je partage aussi avec vous des réflexions, des astuces et de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement qui peuvent aussi être utiles au CP et après.

Lutins de maternelle

langage oral

Les essais d'écriture des phrases 2, GS

26/07/2019

Pour compléter les informations, vous pouvez- lire les articles suivants : Les essais d'écriture de mots GS Phonologie P.4 Entendre le son [a] GS Les essais d'écriture de phrases GS A bientôt I Document modifiable...

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Comprendre et classer des formes complexes, GS

21/07/2019

Le but ici, est de faire découvrir à nos élèves les caractéristiques des formes à travers la formulation de critères. En confrontant les classements réalisés aux critères énoncés (catégorisation), on permet de mettre...

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Projet Mon corps PS-GS suite

05/06/2019

Pour aider les élèves à évoluer dans leurs représentations du corps, il est nécessaire de les aider en focalisant sur ce domaine. J'ai donc mis en place des activités réflexives et lexicales autour du corps et de...

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Projet Mon corps - évaluation diagnostique PS-MS-GS P.4

22/05/2019

A cette période de l'année (Période 4 : Mars-Avril) , il est temps de vérifier où en sont certains apprentissages mis en place sur le long terme au travers des séances d'activités physiques et de maîtrise graphique...

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Mon utilisation de la méthode Narramus : "Le Machin"

22/04/2019

Grâce à "Narramus - Le Machin", apprenez à vos élèves de PS et MS de maternelle à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d’écrits en élémentaire....

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Catégoriser pour mieux comprendre, GS

04/03/2019

Suite à un travail de compréhension de l'album "La chasse à l'ours", nous avons continué de réinvestir le vocabulaire et pour le réactiver, nous l'avons catégorisé. Je vous mets les étiquettes du vocabulaire à télécharger...

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Phonologie en GS, P.2&3

02/03/2019

Voici le travail effectué en phonologie avec mes élèves ces dernières périodes : Les dernières fiches sont tirées des documents pédagogiques suivant. Je vous recommande ce livre qui est une mine d'idées pour travailler...

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Comprendre une histoire : "La chasse à l'ours"

19/01/2019

Pour préparer un peu la séance de cinéma prévue par la ville pour les élèves, je leur ai lu l'histoire dont le film s'est inspiré. Ils l'ont tout de suite adorée ! J'ai donc travaillé cette histoire avec eux toute...

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Animation "Pierre et le loup"

11/07/2018

Les enfants ont adoré découvrir " Pierre et le loup " de Sergueï Prokofiev, avec en plus une animation visuelle pour faciliter la compréhension. Voici le bilan transmis dans les classeurs de mes élèves : Ils ont...

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Entendre le son [a] (P.3)

26/02/2018

Æ N'hésitez pas à me poser des questions ou à me demander des compléments d'information en me laissant un message dans les commentaires. Pour compléter les informations, vous pouvez lire les articles suivants :...

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