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Je suis professeur des écoles et je travaille en ZEP. J'ai beaucoup exploré la GS, la MS et la MS/GS. J'ai aussi testé les PS-GS une année. Je suis à nouveau en GS. Vous trouverez ici des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage ! Je partage aussi avec vous des réflexions, des astuces et de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement qui peuvent aussi être utiles au CP et après.

Lutins de maternelle

Planches à roulettes, jeux collectifs et danses traditionnelles n°1, GS-2021

Voici le bilan de nos activités physiques et sportives de la première période de GS. L'année scolaire commence et nous avons réinvestit les apprentissages réalisés en MS et découvert des nouvelles activités.

Vous pouvez consulter ici les précédents bilans pour avoir un aperçu complet de l'année de MS : 

- " Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique, MS, P.1 "

- " Lancer, danser n°1 et jeux collectifs n°1, MS, P.2 "

- "Sauter, danser n°3 et jeux collectifs n°3, MS "

- " Courir vite, danser n°4 et jeux collectifs n°4, MS "

- " Relais, danse n°5 et jeux collectifs n°5, MS  "

Voici les bilans mis dans les classeurs :

Nous poursuivrons et approfondirons nos apprentissages en danse traditionnelle et découvrirons de nouveaux jeux collectifs en P.2. Nous commencerons aussi un cycle d'acrosport !

Voici trois articles que j'ai écrit en 2017 pour montrer les activités d'acrosport avec une classe de MS-GS : 

- " Acrosport n°1 -2017 "

- " Séances d'acrosport n°2 pour MS/GS ! (P2) "

- " Séances d'acrosport n°3 pour MS/GS "

A bientôt I

 

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