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Je suis professeur des écoles et je travaille en ZEP. J'ai beaucoup exploré la GS, la MS et la MS/GS. J'ai aussi testé les PS-GS une année. Je suis à nouveau en MS. Vous trouverez ici des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage ! Je partage aussi avec vous des réflexions, des astuces et de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement qui peuvent aussi être utiles au CP et après.

Lutins de maternelle

Aborder les syllabes en MS, 2021

Cette année, j'ai de nombreux élèves qui ont des difficultés en langage oral et en numération, alors j'ai attendu plus longtemps que d'habitude pour aborder les syllabes de façon formelle. D'ailleurs, ça s'est plutôt très bien passé pour la plupart d'entre eux.

Voici la première partie du bilan que je vais mettre dans mes classeurs : 

Evidemment, en maternelle, on travaille les syllabes orales. Nous continuons nos apprentissages en sautant deux fois la première syllabe des mots pour la repérer, puis nous le ferons avec la dernière. Je ne pense pas pouvoir aller plus loin cette année.

A bientôt  I

 

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Fred 10/09/2021 20:28

Je suis admirative de tout ton travail. Je te remercie pour ton partage et ce blog que tu tiens.
Pourrais tu me dire comment tu fais tes fiches bilan que tu fais pour chaque fin d'un de tes apprentissages

PONS Tiphaine 11/09/2021 13:03

Bonjour Fred et merci :))
Je constitue mes fiches bilans sur PowerPoint. C'est plus facile d'y insérer des photos et pour réaliser les mises en page. Pour cela, je prends mes élèves en photo au cours de leurs apprentissages. Mes fiches sont toutes constituées sur le même mode : le domaine et sous domaine, la date de la période et un dessin représentant le domaine. Puis je mets le titre et j'explique les étapes importantes de l'apprentissage en question. J'ajoute aussi les attendus de fin de cycle correspondant et les objectifs de la séquence (c'est une sorte de fiche de préparation simplifiée et imagée.
A bientôt