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Je suis professeur des écoles et je travaille en ZEP. J'ai beaucoup exploré la GS, la MS et la MS/GS. J'ai aussi testé les PS-GS une année. Je suis à nouveau en MS. Vous trouverez ici des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage ! Je partage aussi avec vous des réflexions, des astuces et de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement qui peuvent aussi être utiles au CP et après.

Lutins de maternelle

Quantités, rituels math et algorithmes à 2 temps P.3, MS

Voici, sous forme de deux bilans, une bonne partie de notre travail pour construire les premiers outils pour structurer sa pensée en Période 3 (Janvier-Février) : 

Pour les rituels mathématiques, j'ai mixé des idées extraites de deux livres : 

Je peaufine ma progression et je vous la partagerai ;)

Cette situation problème est extraite de Maths à grands pas PS-MS de chez Retz (voir ci-dessus). Je vous le conseille fortement. Ce livre est très bien pensé.

J'espère que ce partage vous aura intéressé.

A bientôt I

 

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L
Très intéressant. Merci !
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P
De rien ! Je partage des expériences ;)
A bientôt Lalmand
S
Merci pour ce partage et toutes ces idées. J'adore la présentation si claire et parlante pour les parents. Quel travail !
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P
Merci beaucoup Sand34 ;)) Je voulais montrer aux parents tous ce qu'ils ne voient pas forcément comme un apprentissage. Je n'ai pas l'impression que eux y soient sensibles, car j'ai peu de retours. Mais ce qui compte, c'est de valoriser les élèves.
Merci et à bientôt :))