Je suis professeure des écoles en ZEP. Je vous montre ce qui fonctionne dans ma classe. J'ai exploré la maternelle, surtout la GS, la MS et la MS/GS mais aussi un peu le PS. Vous trouverez ici des manipulations réfléchies, des affichages, des outils pratiques, peu de fiches mais des bilans récapitulant des séquences d'apprentissage ! Je partage de la pédagogie pratique pour l'école maternelle principalement qui peuvent aussi être utiles au CP et après.
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(article mis à jour en avril 2023) Suite aux articles " Ecrire son prénom en "attaché" (cursive) " (du 26 mai 2017) et " Ecriture cursive : le code ou ductus " (du 7 juin 2017) , voici comment je procède quand j'apprend...
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Cette année, l'installation des escargots dans l'escargotière a rapidement engendré un questionnement sur la façon de les nourrir. Nous avons aussi exploré le vocabulaire en lien avec les escargots afin de nommer...
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La situation problème ! Ce n'est pas toujours si évident. Du coup, lors de la rédaction de notre nouveau projet d'école en 2021, l'équipe péda a décidé de faire un focus sur les situations problèmes, sur des situations...
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Nous avons continué de réfléchir sur les nombres, à l'aide de "Maths à grands pas GS" le plus souvent. Nous avons travaillé les quantités jusqu'à 10, l'écriture des chiffres, et différentes situations problèmes....
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Voici le travail autour des quantités en P.3. Nous avons fait une petit focus sur la quantité 4 tout en réinvestissant celles déjà connues. Nous cherchons à mémoriser des quantités et leurs représentations, à comparer...
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En Période 3, nous avons continué nos activités physiques et sportives. Nous nous sommes entrainés à nous équilibrer sur un parcours. Nous avons aussi travaillé l'équilibre sur des échasses. Nous avons découvert...
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Lors de la 3ème période (Janvier-Février), nous avons continué d'enrichir notre culture littéraire. Nous avons travaillé autour des émotions et des contes traditionnels. Voici les bilans mis dans les classeurs de...
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Voici, sous forme de bilan, une partie du travail de mes 8 MS pour acquérir les premiers outils mathématiques en période 2 (Novembre-Décembre) et plus précisément réinvestir les quantités jusqu'à 3 et aborder le...
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Voici le bilan de nos activités physiques et sportives de la période 2 avec mes MS-GS. Nous avons découvert de nouvelles activités et de nouveaux jeux collectifs. Nous avons appris à nommer le matériel du parcours...
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Repérer une syllabe précise, jouer avec les syllabes, savoir nommer les lettres et y associer le ou les sons correspondants, s'entrainer pour améliorer notre écoute, tout cela servira à enrichir nos essais d'écriture...
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